La diputada del PRO, Cintia Gómez, presentó un proyecto de resolución dirigido al Ejecutivo provincial para solicitar explicaciones sobre la suspensión total de clases presenciales en Mendoza, que afectó a todos los niveles y modalidades educativas los días 30 de junio y 1 de julio, debido a la intensa ola polar que golpeó la región.
La diputada sostiene que este pedido presentado busca esclarecer las razones y condiciones que motivaron esta decisión y apunta a garantizar que no se repita en futuros inviernos.
El proyecto exige al Gobierno provincial, a través del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y la Dirección General de Escuelas (DGE), un informe detallado y desglosado por departamento y establecimiento educativo. Entre los puntos destacados, la legisladora solicita:
- Un listado de las escuelas con problemas estructurales que hayan afectado sus instalaciones, incluyendo desperfectos específicos como falta de calefacción, congelamiento de cañerías o accesos intransitables.
- Un informe actualizado sobre el estado de la infraestructura escolar, junto con las reparaciones o tareas de mantenimiento que se hayan realizado o estén en curso.
- Detalles sobre el plan vigente de inversión y mantenimiento preventivo destinado a minimizar el impacto de las bajas temperaturas en los edificios escolares.
- Una evaluación del desempeño de la plataforma Escuela Digital Mendoza durante los días de suspensión, señalando cuántos estudiantes no contaron con acceso a conectividad o dispositivos electrónicos.
- Las acciones y medidas planificadas por el Gobierno para evitar que situaciones similares se repitan en futuras temporadas invernales.
- Información sobre el presupuesto asignado para tareas de mantenimiento y mejoras en la infraestructura escolar durante 2023 y 2024, especificando cuánto de ese monto ya ha sido efectivamente ejecutado con fines preventivos frente a condiciones climáticas extremas como las vividas recientemente.
Este proyecto refleja una preocupación por la adecuada preparación del sistema educativo provincial frente a las adversidades climáticas, priorizando tanto la seguridad como el derecho a la educación de los estudiantes mendocinos. Al mismo tiempo, busca promover una gestión más transparente y eficaz en el manejo de los recursos destinados a la infraestructura escolar.
